Keywords
deaf
art
deaf educator
Abstract
For a couple of decades there has been talk of a New Museology in which the museum is defined not as a container of works but as an entity in motion, even as a social agent. In a space where people with different origins, culture, language, social condition and history coexist, the right to culture expressed in the Convention on the Rights of Persons with Disabilities (UN, 2008), as well as in the General Law for the Inclusion of people with disabilities (DOF, 2011) lead to the design of strategies to make the museum an accessible place for the deaf community that uses the Mexican Sign Language (LSM). Given this need, we present a proposal whose objective is the access and active participation of deaf people in visiting museums. We start from the principle that access to culture is not limited to the presence of a sign language interpreter, therefore, we strive for the autonomy of the deaf users of the LSM to approach these spaces. And, with this, favor the recognition of the cultural heritage that belongs to all of us, regardless of language or origin. This project originates in the framework of the National Museum of Art (MUNAL) in Mexico City (CDMX), in the permanent room of the work of the painter José María Velasco.
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